局机关各股室，各学区（校）：

现将《2020年工作总结暨2021年工作要点》印发你们，请结合实际，认真贯彻落实。

景泰县教育局

2021年1月6日

景泰县教育局2020年工作总结

2020年，是景泰教育继往开来、乘势而上、再创佳绩的一年。全县教育系统站在新的历史起点上，坚持稳中求进总基调，从更高层面、更广领域、更宽视角谋划和推进教育发展，紧紧围绕“办人民满意教育，建教育强县”的工作目标，着力深改革、补短板、保稳定、提质量，积极抓重点、创亮点、破难点、化热点，全县教育凝聚力、吸引力、认可度、美誉度持续提升。  

一、以凝心聚力为导向，巩固基层党建质量水平

一是全面加强党的建设。不断巩固和扩大“两学一做”学习教育和“不忘初心、牢记使命”主题教育成果。教育工委制定了《教育系统党建工作要点》，与各学区（校）签订了《教育系统基层党建工作目标责任书》《党风廉政建设工作目标责任书》。全面加强教育工委理论学习中心组的学习研讨及各党（总）支部的政治学习，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提高教育系统广大教职工的政治素养。深入开展意识形态工作，强化党对意识形态工作的领导。着力规范党内组织生活，严格落实“1+11+X”党内生活制度，全年召开教育系统基层党建重点工作推进会两次。大力开展“基层组织建设巩固年”活动，制定了《教育系统党支部建设标准化工作推进方案》，确定党支部建设标准化示范点市级1个、县级2个，涌现出了一批各具特色的示范型党组织。全面推广应用“甘肃党建”信息化平台，“三会一课”等组织生活上传率100％。组织开展了向西路军烈士纪念碑敬献花篮、重温入党誓词等庆祝建党99周年等系列主题活动。组织19名基层学校党支部书记参加第四期全国中小学校党组织书记网络培训，举办了为期三天的党建工作者暨党员发展对象培训班，着力提升党务干部政治业务素质。切实加强党员管理与服务，发展预备党员17名、转正党员20名。积极推进软弱涣散基层党组织整顿工作，景泰职专党支部、景泰二小党支部整改任务落实到位，基本实现提档升级。教育系统12个党总支、85个党支部与所在支部党员签订了《景泰县党员不信教承诺书》《景泰县党员无涉黑涉恶行为承诺书》。

二是不断加强党风廉政建设。着力用好“四种形态”，强化重点人群管理、重点领域监管、重点事项监督。圆满完成十四届县委第五轮巡察反馈问题整改任务。通报批评3人，党内严重警告处分3人，开除党籍1人，诫勉谈话处分4人，警告处分4人，风清气正的政治生态得到进一步彰显。通过景泰教育网等途径，发布教育信息1500余条。景泰微教育公众平台获评景泰县2020年度最佳新媒体。开展证明事项告知承诺制1项、政务信息公开25项，认领编制政务服务事项17项。

二、以强化基础为根本，提升教育发展保障能力

一是强化基础设施建设。全年落实项目建设资金7542万元，实施项目100个，新建校舍面积31115.11平方米。石城小镇小学、石城小镇幼儿园、景泰二小实验楼、实验小学实验楼竣工投用。景泰四幼、景泰五幼、景泰六幼、景泰七幼、景泰八小开工在建。“择校热”“大班额”“入公办园难”“入民办园贵”等问题得到有效缓解。大力振兴乡村教育，投入资金2304万元，实施两类学校项目39个，让乡村学生享受更温暖的教育。

二是强化经费保障。严格落实教育经费投入政策，全年共发放免费教科书44643套，累计资金197.63万元；及时足额拨付义教公用经费2475万元，受益学生21624人；落实家庭经济困难学生生活补助396.21万元，惠及学生10213人次；认真实施农村义务教育学生营养改善计划，涉及学校104所，惠及学生7748人；县级财政全年拨付195名学校食堂大师傅劳务报酬242.55万元。实现法人单位国有资产年检登记全覆盖，签订74所学校《拆除学校建设用地移交协议》、44所学校《校产委托管理协议书》。完成9家单位法人变更资产交接工作。

三是强化信息建设。不断加强教育装备管理，“建、配、管、用”工作得到进一步规范。全面推动信息技术与教育教学深度融合，不断促进“白银市县一体化教育资源公共服务云平台”应用，“网络学习空间人人通”更新率100%。实施了第二十一届全国中小学电脑制作活动，开展了中小学图书馆馆配图书审查清理专项行动，完成了六中、陈庄中学、二幼以及全县部分食堂的校园监控安装。实现全县中小学教师信息化素养应用能力线上线下培训全覆盖。举办全县中小学第二届“希沃杯”信息技术与学科融合优质课大赛。推评甘肃省教育信息化示范校4所、教育信息化专家8名。

四是强化精准扶贫。顺利完成中央及省市县脱贫攻坚巡视反馈问题整改任务，整改率达100%。驻村帮扶工作得到进一步加强，教育系统94名干部精准帮扶骆驼水村和上沙窝村102户群众，实现教育精准扶贫“三个到位”（政策宣讲到位、责任落实到位、任务完成到位）。不断加强东西部教育扶贫协作，组建联盟校5所，选派28名校（园）长赴西青区进行学习观摩。两地互派33名教师开展专业技术人才交流培训。

五是强化资助服务。完成生源地助学贷款4742笔，贷款金额3031万元；发放各级各类补助资金1254.55万元，惠及学生21659人次；积极推进学生滋蕙计划，享受帮扶资金8.8万元，惠及学生44名。严格执行教师励耕计划、润雨计划，落实资助资金21万元，受益教师21名。各级各类学校接受社会各界慈善人士公益资金200余万元，社会兴学助教之风日益浓郁。

三、以深化改革为动力，激发教育内部生机活力

一是深化管理体制改革。印发《景泰县关于中小学（幼儿园）学校教育教学精细化管理的指导意见》《景泰县中小学学校教育教学精细化管理实施细则》，教育管理进一步做精求实，育人环境日趋向好。有序稳步推进校长职级制改革，发放职级津贴149万元，教育发展活力全面激发，学校办学效益有效提升。

二是深化教育教学改革。修订《景泰县教研室兼职教研员管理办法》，30名兼职教研员深入6个学区18所学校，听课150节、研评课36场次。广泛开展结对支教活动，基本实现城乡学校对口帮扶全覆盖。成功举办甘肃省基础教育教学改革实验研究项目——基础教育质量监测分析反馈试点研究景泰县启动会。以解决实际问题的“微型课题”为主攻方向，大力推行“问题式教研”活动，全面提升教师教育科研能力。申报省市级课题173项,省市级课题结题各22项。举办全省首届中小学微课大赛、全省“群文阅读”案例征集等活动，参与教师1382人次。组织开展全县小学、初中、高中三个学段8个科目优质课竞赛活动，25名教师荣获市级奖。

三是深化教育督导改革。始终坚持问题导向、目标导向、结果导向，健全督政、督学、质量监测“三位一体”督导体系，创新落实督导新路径，提升教育督导“话语权”。出台了《景泰县加强新时代教育督导工作实施方案》。圆满完成义务教育均衡发展“回头看”自查自评工作。全面督导一条山镇、芦阳镇、中泉镇、漫水滩乡政府履行教育职责工作。综合督导4个学区、5所初中、42所完全小学，随堂听课320余节，查阅教案1100余本，学生作业3400余本，召开反馈会13场，发放问卷6000余份。专项督导7个学区、5所中学、12所小学、28所幼儿园，涵盖实验教学、办园行为、冬季取暖等事项。督导回访景泰三幼、景泰四中、喜泉学区、五佛学区、红水学区、草窝滩学区。

四、以开发人力为关键，强化教师队伍核心作用

一是着力强化师德师风建设。严格落实教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，印发了《关于进一步加强师德师风建设的通知》，大力宣传“全县十大师德标兵”优秀教师典型，进一步提振教师道德风尚。在第36个教师节期间，县委、县政府斥资96.8万元，向全县3613名教师送上“锦鲤”大礼包，有力营造了尊师重教的良好风尚。

二是努力加强教师队伍管理。引进急需紧缺高层次人才32名，进一步优化师资结构。招聘特岗教师50名，不断强化农村薄弱学校师资力量。创新推行农村新聘教师城区学校顶岗见习一年机制。印发了《关于规范评优选先职称评聘工作程序的通知》，完成四类三级11批次390人的职称初审工作。

三是切实加大教师培养培训力度。出台《景泰县教育系统名师工作室建设五年发展规划（试行）》。全年培训教师30批次11026人次。推评全国教书育人楷模1名、全国乡村优秀教师1名、省陇原名师1名、省优秀专家1名、省骨干教师1名、省农村骨干教师2名、市园丁12名、铜城青年英才11名、白银市高层次人才239名。

四是全面落实惠师利教政策。印发《关于解决全县中小学代课人员问题的实施方案》，一次性彻底解决了中小学代课人员问题。发放中小学班主任费339.18万元，惠及班主任2217人次。拨付乡村教师生活补助736.2万元。自2020年6月起，景泰五小、景泰六小、育才小学、石城小镇小学、石城小镇幼儿园等5所学校教师，享受乡镇工作补贴和乡村教师生活补助。

五、以公平质量为核心，推动各类教育协调发展

一是全面推进学前教育普惠发展。深入实施第三期学前教育三年行动计划。印发《景泰县关于加强农村幼儿园规范化管理的指导意见》，切实规范农村幼儿园办园行为，全面提高管理水平和保教质量。举办以“特殊时期，不一样的陪伴”为主题的学前教育宣传月系列活动，幼儿、教师、家长参与率100%。成功举办全县第八届幼儿园教师教学技能比赛，5人获一等奖、6人获二等奖。在全市第八届幼儿园教师优质课竞赛中2人获一等奖、2人获二等奖。探索推行“1+1+3”（城区1所公办园+1所民办园+3个乡镇中心幼儿园）和“1+X”（乡镇中心幼儿园一体化管理）捆绑式发展模式，通过以强带弱推动城乡学前教育均衡发展。推评市级示范性幼儿园6所、市级标准化幼儿园3所、县级标准化幼儿园4所。将普惠性民办幼儿园教师培训纳入全县教师培训计划，进一步提升幼儿教师综合素质。学前教育三年毛入园率95.35%。

二是全面促进义务教育优质发展。持续巩固提高“控辍保学”工作成果，健全“一生一策”控辍保学工作体系，完善“村、校、乡、县”四级控辍保学台账。推行比对核查和联控联保机制，劝返复学6人，劝返率100%。评估认定适龄残疾儿童33人，对其中12名适龄残疾学生开展送教上门服务，对21名不具备学习能力、无法接受送教上门的重度残疾儿童移交民政、卫健部门纳入兜底范围。实现义务教育阶段建档立卡贫困家庭适龄子女非健康原因零辍学。落实大班额消除计划，55人以上大班额率下降到了1%。中考全科平均分569.57分，较去年增长3.45分，连续三年保持全市第一。700分以上考生218人，较去年净增57人。九年义务教育巩固率99.80%，高中阶段教育毛入学率95.32%。

三是全面提升普通高中教育质量。积极推行年级组扁平化管理模式，构建起齐抓共管、科学高效的管理格局。高考成绩再创新高，一本上线701人，上线率29.93%，较去年提高1.4%；应届生一本上线517人，上线率37.63%，较上年提高6.24%。二本以上上线率达到73.34%，其中应届生二本以上上线986人，上线率71.76%，高考二本上线率稳居全市第二，2名学生被清华大学录取。县委、县政府拨付高考目标奖励资金178.252万元（一中61.964万元、二中110.788万元、职专5.5万元），助力高中教育工作再上新台阶。

四是全面加强职业教育能力建设。加大高层次紧缺型人才引进力度，改进人才培养模式，拓宽毕业生就业渠道，壮大“双师型”教师力量，建立多元协同、统筹联动发展机制。在2020年甘肃省中等职业学校学生技能大赛中，景泰职专荣获一等奖5个、二等奖13个、三等奖10个。网络空间安全项目成绩名列全省第一，车工项目成绩位居全省第二，动画片制作项目成绩居于全省第五。景泰职专包揽天津投放甘肃单招计划的全部本科名额，中职生各类高考本科上线人数连续五年居全市第一。

五是全面强化民办教育管理。切实规范民办教育机构办学行为，全县86家培训机构和20所幼儿园全部纳入“五大监管平台”（“互联网+监管”“双随机、一公开”“不来即享”“信用甘肃”“甘肃省部门协同监管”），更好满足群众多样化的教育需求。联合县检察院、县公安局、县市场监管局等部门，对民办教育机构进行专项整治，全面核查从业人员信息，促进民办教育规范发展。

六、以立德树人为目标，培育全面发展时代新人

积极推进社会主义核心价值观“进教材、进课堂、进头脑”等主题教育活动，初步形成全员、全过程、全方位育人新格局。成功举办全县第二届班主任专业能力大赛，21人获一等奖、28人获二等奖。在全市第三届班主任专业能力大赛中，6人获一等奖、5人获二等奖。24名学生荣获“景泰县新时代好少年”荣誉称号，3名学生获评“白银市新时代好少年”。成功举办全县“一校一品”校园文化观摩活动，积极培育特色文化，着力打造精品学校。切实加强青少年活动基地和研学基地建设，积极开展“文物进校园”“西路军历史进校园”等研学旅行活动，参与师生近1万人次。学生体质健康测试率、上报率100%。全面建成学生视力档案。投资29万元，实施农村义务教育寄宿制学校照明工程3项。严格落实体育、艺术“2+1”项目，确保学生在校期间每天锻炼1小时。在白银市青少年校园足球夏季训练营大赛中，荣获高中男子组第二名、小学男子组第三名。在白银市教育系统教职工篮球赛中荣获男子组第二名。印发《景泰县2020年学生常见病和健康影响因素监测与干预实施方案》，健全县乡校三级卫生防控体系。推评省级“未成年人思想道德建设先进集体”1个、省级“文明校园”3所、市级“文明校园”3所、市级“视力防控示范校”5所、市级“依法治校示范校”7所。

七、以生命健康为首责，坚决筑牢校园安全防线

制定《景泰县教育系统新型冠状病毒感染肺炎预防与控制应急预案》，着力强化风险意识，压实疫情防控责任，形成疫情防控闭环，有力维护了教育大局的和谐安宁。新冠肺炎肆虐之际，全县教育系统248名领导干部历时15天，驻守南关社区51个疫情监测点，圆满完成县委、县政府交办的抗疫任务，有力彰显了教育人的使命担当，赢得了社会各界的一致好评和广泛赞誉。不断强化“三防”建设，校园专兼职保安配备率、监控系统装备率、安保防护器械配备率、紧急报警装置覆盖率均达到100%。各中小学健全安全应急预案25项，印发安全教育材料18000份，师生参与应急演练15000人次。联合执法检查25次，整改完成率100%。处理转办移交信访办理件125件，办结率100%。集中拆除闲置危旧校舍6705平方米，涉及7个学区61所学校。

对照人民群众的期待和高质量发展的形势任务，全县教育还有许多问题要深入研究，还有很多挑战要妥善应对，还有很多难题要集中攻坚。主要表现为：

一是优质教育资源分布不均。公办学前教育资源紧缺，公办幼儿园特别是城区公办园的园所数量和幼儿人数占比偏低。小区配套幼儿园回收难度大，“入公办园难、入民办园贵”的矛盾依然突出。

二是城区学生入学压力较大。随着城镇化进程的加快，户籍制度改革、全面二孩等政策的实施，我县城乡义务教育学校规划布局和城镇学位供给面临巨大挑战。

三是区域发展水平存在差异。城乡之间、校际之间还有较大差距，中小学“城镇挤、乡村弱”的问题仍然存在，推进义务教育优质均衡发展任务艰巨。

四是师资队伍建设后劲不足。教师编制严重紧缺，队伍结构优化等问题亟待解决，特别是幼儿园教师编制短缺且专业教师不足问题尤为突出，名优特教师总量不足。个别教师师德师风意识淡薄，师德失范、违纪违规现象时有发生。

五是治校育人观念尚待改进。在学校管理、人才培养上，还存在重智育而轻德育、体育、美育、劳育的现象，以及重分数而轻能力的问题。教师因材施教、分层培养落实不力，培育成效不尽如人意。

景泰县中小学幼儿园年度亮点特色工作综述

景泰一中：严格按照“四个一流”（一流的办学理念、一流的教育设施、一流的师资队伍、一流的教育质量）工作要求，紧紧围绕“全面提高教育质量”的发展任务，持续推进“三风”建设，不断深化年级组扁平化管理模式，严格落实“全面推进、突出重点、分类指导、协调发展”的育人方针，学生素质教育工作落地见效。

景泰二中：以“抱定一个宗旨，开创两个特色，抓住三条主线”为工作思路，以“教学主阵地、德育主旋律、艺术百花园”为建设内容，坚持走“德育管理、文化建设”特色办学之路。开展以“抓行为规范、塑优良品德、做文明学生”为主题的德育活动。学校高考成绩喜人，2名学生被清华大学录取。教师李怀忠荣获第十三届“苏步青数学教育奖”。

景泰职专：按照“坚持问题导向、突出整改落实、推动各项工作、完善制度机制”的原则，不断深化“三教”改革，扎实构建“三全”育人格局，积极探索符合学校实际的劳动教育模式，精心打造德智体美劳全面发展的技术技能型人才。教师杨世娟荣获首届甘肃省黄炎培职业教育优秀教师奖。

景泰三中：积极推行“内容精细化、衔接扁平化、程序简单化”的管理模式。建立了“德育内容序列化、思想建设社会化、学科教育核心化、培养渠道多样化”的学生成长体系。新冠疫情防控工作谋划准、行动早、措施全、效果佳，赢得了省教育厅副厅长张国珍同志的充分肯定和高度评价，学校疫情防控的先进经验和典型做法在全省范围内予以宣传推广。学校获评“景泰县社会治安综合治理先进集体”。

景泰四中：坚持“发展为主、质量为上、和谐为本”的办学思想，以“提高质量，打造品牌”为奋斗目标，大力推行“345+X”党建工作方法，完善“一二三四”文明教育提升体系，凝炼成“高效课堂七要素”教学法以及“自助式八步”实验教学法，制定中考工作“233”实施方案，积极打造“有特色、有亮点、重质量、重内涵”的品牌学校。

景泰六中：以“质量、精准、发展”为工作核心，积极推行党建带工建、带团建、带妇建 “1+3”模式。大力开展以“阳光绳彩”为主旋律的艺体活动，不断丰富校园文化建设内涵，培育阳光学生，打造阳光教师，建设阳光校园。

实验小学：始终坚持以雅行教育为主抓手，全面培养学生儒雅的形态、文雅的举止、高雅的情趣、优雅的品质，精心打造以“真”为本、以“雅”为蕴的德育教育品牌。切实加强校本教研，公开课、比赛课、观摩课、交流课成为教师专业成长平台。

石城小镇小学：始终秉承“党建发力强基础，立德树人育童心”的工作思路，围绕“以爱育爱，让每个生命绽放光彩”的办学理念，引导全体师生用实际行动践行“雅行教育”，校园呈现出其乐融融的美好景象，精心打造老百姓家门口的优质学校，努力建设“美丽校园、书香校园、智慧校园”。

景泰县第一幼儿园：坚持走“教研兴园、质量强园、家园共育”之路，以促进幼儿全面发展为目标，积极倡导教师“三讲”精神，扎实开展“一奉献两热爱”活动，积极创建“特色+身心”的儿童乐园。

石城小镇幼儿园：深入开展爱国主义教育、革命传统教育、感恩教育、礼仪教育等主题活动，积极探索民间游戏进校园活动，全面促进幼儿健康快乐成长。构建起“园长统一领导、部门分工协作、教师全员参与”的管理格局。

一条山学区：学区与长城路社区联合开展“安全生产月”系列活动，积极推进“护校安园”专项行动。举办“春晖拾趣三月八，芳菲悦动巾帼花”趣味运动会，深化传统经典文化进校园活动。景泰四小国旗队成为全县中小学仪仗队中的首席与标杆。

草窝滩学区：坚持“高品位、精内涵、强特色”的总体定位，扎实做好“保安全、强素质、提质量、出特色”四篇文章，积极开展“扣好人生第一粒扣子”“我们的节日”等主题教育实践活动，着力深化校园文化建设内涵。坚持“研究问题从教学中来，研究结果到教学中去”的校本教研思路，常态化开展“三字一画一话”岗位练兵活动，深入推进“三公开一引路”教科研活动。进一步健全学区督学“3221”一线工作机制。

红水学区：不断增强“三业”（职业、专业、事业）并重意识，引导教师争做“至善、至韧、至慧”好教师。完善校内教师“走出去”与校外专家“请进来”相结合的培训体系，促进教师专业化发展。实现全学区中小学校大课间活动（跳鬼步舞、做手语操、做趣味游戏）全覆盖，并常态化开展各项活动。

芦阳学区：制定了“863”（八种工作意识、六种培养方式、三讲）工作模式， 建立了党员“承履评”教育机制，打造了“354”红色支部品牌。扎实推进“幸福教育”模式，严格落实“23441”管理举措，大力弘扬教师“敬业奉献、勤业爱岗、乐业爱生、精业钻研、创业开拓”的职业精神。寺梁小学“九段位预习法”、城关小学“三三五式”教学模式地域特色鲜明，实践成效显著。

漫水滩学区：实行同类学校“合作联动—挖掘内涵—展示亮点—共同发展”的工作模式，以教育教学为核心，以师德建设为根本，以校本教研为抓手，以“七课一反思”为载体，积极开展“学科联片互动”“校校结对互动”等教研实践活动。

寺滩学区：扎实开展“五个一”活动（一节高品质公开课、一篇优秀学科论文、一份上乘教学案例或教学设计、一手好字、一口标准普通话）。九支小学的“尚美教育”，寺滩小学的“快乐教育”等教育模式异彩纷呈。疃庄小学积极传承永泰小学“勤勉自修”的文化精神，形成了独具特色的“勤”文化。

五佛学区：着力推行“三环六步”教学模式，全面落实各类培训项目和城乡结对帮扶计划。积极开展“珍爱生命，拒绝毒品”“文明交通伴我行”“珍爱生命，严防溺水”等主题活动，校园文化建设成效显著。

喜泉学区：积极推进党建工作标准化、常规管理精细化、督导工作专业化、安全管理制度化、德育工作实效化、幼儿教育规范化、学校布局合理化、办学条件现代化、教研联片全员化、文化建设特色化。大力推行“五看八查四问一听”教学法。“喜泉教育展馆”建成开馆。

正路学区：以砂河井小学、双墩小学为龙头进行高效课堂教学改革，积极开展“三段五环节”小班额对话式教学，努力打造“小而优、小而美、小而精”的农村小规模学校。

中泉学区：以深化课程改革为核心，以精细化管理为抓手，以合作教研为载体，坚定不移实施教育质量提升战略。党建强校行动、“小班额，大教研”教研行动、“我的模式我的课”等教育教学工作异彩纷呈。

红水中学：积极构建学校德育大课堂，基本实现学生小组自主管理。学生餐厅实行“分区管理、专人专桌”模式。持续开展“阳光体育”和大课间活动。继续实施新老教师“结对子”帮扶活动。 

漫水滩中学：积极打造“精致教育”品牌，学校以“五查、五到位”严格落实教学常规，教师坚持不懈抓好教学“三级反思”。广泛开展“五步十环节教学法”“七课一反思”“十六字集体备课”等课题研究，特色鲜明，成效显著。

上沙窝中学：坚持“质量立校”理念，在“活、优、实”上下功夫，抓实常规管理，创新管理模式，实现了“三坚持、一超前”，健全了“三定、四选、五备”教研活动制度。

草窝滩中学：积极实施“三阶段一推进”教育精细化管理。以“好习惯成就好人生”为育人理念，持续推进“四阶段、五步走”德育工作模式，大力开展“特色篮球操”活动，实现了班班通人人精。

八道泉中学：立足地域特色全方位开发校本课程，积极开展“乡村好课堂”教研活动。成立篮球、舞蹈等兴趣小组，发展学生个性特长,促进学生全面发展,精心培植学校特色。

五佛中学：坚持“精细化管理，特色化发展，快乐化成才”的办学思想，开展“发现身边的榜样，讲好五佛人的故事”系列活动。认真实施残疾学生送教上门服务，托举折翼天使求学梦。

芦阳二中：秉承“为孩子的成长而努力”的办学理念，始终贯彻“以中小班为前提，改变教育模式，活化教育空间，关注每一个，适应每一个，发展每一个”的教学思想，结合重大节日开展一系列现代公民教育活动，成效显著。

陈庄中学：坚持教学工作“三走进”（走进教师、走进学生、走进课堂），搭建课堂教学、社会实践、校园文化三位一体育人平台。广泛开展“三心一精神”活动（孝心、爱心、上进心和吃苦精神）。持续深化学生宿舍“豆腐块、一条线”管理模式。积极开展“问题式”教研活动，不断深化“小班化”教学研究。

九支中学：大力实施青年教师“结对子、传帮带”工程，积极开展兴趣小组活动，着力构建“五部达标”（出示目标—预习检测—师生质疑—合作互学—检测达标）课堂教学模式，着力打造四园（鸣鹿园、才艺园、毓秀园、砺志园）文化建设。

正路中学：制定《正路中学小班额教学实施方案》，探索实施“翻转课堂”“微课堂”“课例研究”教学新模式，纵深推进乡村小班化教育教学改革。

中泉中学：广泛开展以“爱祖国、爱家乡、爱学校、爱父母、爱师友”为主题的“五爱”教育系列活动。扎实开展“师带徒”建设行动，实行课堂教学“三注重”教学模式（注重有效预习、注重精讲精练、注重当堂检测），不断提高教育教学质量。

景泰县教育局2021年工作要点

一、总体要求

2021年是“十四五”规划的开局之年，更是景泰教育站在新起点、实现新突破的关键之年。全县教育要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习宣传党的十九届五中全会精神，全面贯彻落实党的教育方针，坚持新时代“更包容、更开放、更精彩”的教育发展方向，站位前沿、对标一流，紧紧围绕“质量与公平”两大核心，强优势、补短板、育品牌，大力实施教育强县“六大行动”，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，着力建设具有景泰地方特色的优质教育、均衡教育、多元教育、活力教育、惠民教育，努力打造与县域经济社会发展水平相匹配的体系完善、质量上乘、特色鲜明的一流教育强县，以优异成绩向建党100周年献礼！

二、目标任务

1.学前教育三年毛入园率达到95.5%，小学及初中适龄儿童入学率达到100%，适龄残疾儿童少年入学率达到96%。九年义务教育巩固率达到99.8%以上，高中阶段教育毛入学率达到95.4%以上。

2.景泰一中创建为市级普通高中特色实验学校，景泰二中积极筹备创建市级普通高中特色实验学校，景泰职专打造机电一体化、汽车维修等特色专业。

3.中考综合成绩继续保持全市前列。高考一本上线率（不含小三门）达到30%以上，应届生一本上线率（不含小三门）达到35%以上,高考二本上线率（不含小三门）达到70%以上，应届生二本上线率（不含小三门）达到68%以上。

4.高质量完成教师各级各类培训任务，培训教师12000人次，继续教育参训率、培训合格率均达到100%。

5.积极创建各级各类示范校127所。其中：

（1）“德育示范校”省级2所、市级3所、县级10所；

（2）“全国青少年校园足球特色校”3所；

（3）“全国青少年校园篮球特色校”4所；

（4）“文明校园”国家级1所、省级3所、市级6所、县级15所；

（5）“中小学心理健康教育示范校”省级1所、市级2所；

（6）“绿色校园”省级1所、市级2所、县级5所；

（7）“禁毒示范校”省级1所、市级6所、县级5所；

（8）“平安校园”市级4所、县级10所；

（9）“依法治校示范校”市级5所、县级10所；

（10）“语言文字示范校”省级2所、市级5所、县级8所；

（11）市级“示范性幼儿园”6所、市级“标准化幼儿园”3所、县级“标准化幼儿园”4所。

三、工作举措

（一）实施党建领航固本工程，进一步优化教育生态

1.全面加强党对教育的领导。深入学习宣传贯彻党的十九届五中全会精神、习近平新时代中国特色社会主义思想和党的教育路线、方针政策。进一步严明政治纪律和政治规矩，引导全县教育工作者不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。配合做好县委教育工作领导小组运行工作，健全党对教育工作的领导体制，完善教育重大事项决策制度。确保“党管思想政治、党管意识形态、党管改革发展、党管干部人才、党管宣传报道”工作要求落地见效。认真做好困难党员慰问服务工作。

2.全面加强基层支部建设。严格落实《党支部工作条例（试行）》，完善支部党建工作质量标准体系。开展“合格支部、过硬支部、示范支部”三级联创活动，推动教育系统基层党建工作全面进步、全面过硬。落实三会一课、主题党日各项要求，持续推动“不忘初心、牢记使命”主题教育常态化、长效化、制度化。加强党员队伍精细化管理，完成年度党员发展任务及党费收缴工作。全力推进民办教育党建工作规范化、常态化。

3.全面加强党风廉政建设。压实基层党组织主体责任，强化监督执纪问责，提高“四种形态”运用水平。做好廉政和作风建设风险点定期排查。深入开展“作风建设年”活动，大力实施“双强双优”(党建强、业务强，服务优、业绩优)先锋工程，彻底根治“慵懒散慢”等突出问题。落实中央八项规定精神，遏制“四风”问题反弹，扎实开展形式主义、官僚主义问题整治。深入开展招生入学、教辅材料征订、有偿补课、学生食堂等专项整治。落实“三重一大”议事制度，完善教代会制度。

4.全面加强意识形态管理。落实意识形态工作责任制，健全意识形态责任清单，定期分析研判意识形态领域动态和网络舆情，加强对课堂、论坛、讲座、网络等阵地的管理。把加强和改进思政课建设摆在突出位置，培养一批高素质专业化思政课教师。加强中小学党务工作者队伍培训，提升中小学党建水平。打造教育宣传矩阵，推出一批高品质的教育报道，解读景泰教育“好政策”，回应景泰教育“好关切”，唱响景泰教育“好声音”，讲好景泰教育“好故事”，不断提升景泰教育的美誉度、影响力。

5.全面加强干部队伍建设。坚持以品行为先、能力为上、实绩为主的用人导向，以强素质、提能力、正风气、树形象为核心，健全“发现储备、培养锻炼、选拔任用、管理监督”的全链条工作机制，让真正敬业奉献、埋头苦干的干部有为又有位。进一步强化制度管理、台账管理、清单管理和精细管理，打造服务型、廉洁型、高效型机关。大力推进“清廉教育”，规范廉洁从政、廉洁治教行为，营造风清气正教育生态。

（二）实施优质均衡强基工程，进一步丰富教育供给

6.促进学校办学条件全面改善。不断加强教育基础设施建设，如期完成新建、改扩建、维修改造等项目建设任务。全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设。有序稳步推进景泰一中整体搬迁项目建设。建成景泰四幼、景泰五幼、景泰六幼、景泰七幼、景泰八小，确保秋季开学招生。年内红水镇中心幼儿园、城北墩幼儿园等项目竣工投用。认真做好国有资产管理，加强农村中小学校闲置校舍管理。大力实施教育信息化2.0行动、“互联网+教育”行动，深入推进“三全两高一大”与“三个课堂”建设（专递课堂、名师课堂、名校网络课堂）。探索推广“中心校带教学点、一校带多点、一校带多校”的教学模式。开展智慧校园、智慧课堂试点建设。实施中小学教师信息技术应用能力提升工程，推进信息技术与教育教学深度融合常态化应用。整合和汇聚各级各类学校数字教学资源，建好用好管好教育教学设施设备。

7.促进学前教育普及普惠发展。落实《景泰县关于加强农村幼儿园规范化管理的指导意见》，出台《景泰县关于学前教育深化改革规范发展的实施意见》。推进城镇小区配套幼儿园建设与治理工作。确保年内公办幼儿园在园幼儿占比达到60%以上。举办学前教育宣传月活动、幼儿教师基本功大赛。做好幼儿园评估达标工作。全面整治幼儿园“小学化”倾向。加大对普惠性民办幼儿园的管理力度。探索城乡学前教育一体化发展模式。

8.促进义务教育优质均衡发展。进一步巩固扩大义务教育基本均衡建设成果，加快义务教育城乡一体化改革发展步伐。严格落实《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的实施方案》及加强教育教研、考试命题、实验教学等三个配套政策文件的要求，贯彻《景泰县关于优化农村中小学小班化教学的指导意见》。积极探索城乡学校联盟式办学新模式，推进义务教育学区制管理改革，进一步培育、优化本土教育品牌。以城区为重点统筹做好义务教育招生工作。加强控辍保学提高义务教育巩固水平。保障进城务工随迁子女平等接受义务教育。加强对留守儿童的关爱保护。加快资源中心、资源教室建设进度，完善以随班就读为主体、送教上门和远程教育为补充的特殊教育体系。组织召开全县中考教育教学质量分析会议。

9.促进普通高中教育优质特色发展。科学有效做好高考备考工作。加强对新高考方案、新课程标准等宏观政策的研究。深化课程和课堂教学改革，制定完善选课走班、学生发展指导等制度。加强普通高中学生职业引导和生涯规划教育。促进高中与初中教学的有机衔接。探索高中拔尖学生培养机制。实施特色高中创建工程，聚焦育人方式改革，实现由标准化、规范化向高质量、有特色发展。继续深化高中教育对外交流合作，实现更深层次、更广领域的互动融合。举办全县高考教育教学质量分析会议。

10.促进职业教育融合健康发展。出台《景泰县深化职业教育改革实施方案》，以“技能甘肃”建设为契机，进一步深化职业教育供给侧结构性改革和基础性关键领域改革，促进职业教育办学水平和教育质量的双重提升。全面加强校企深度合作，强化学生实习实训。适应“互联网+职业教育”发展需求，运用现代信息技术改进教学方式方法。多措并举打造“双师型”教师队伍。完善普职招生联动机制，稳步提高中职招生数量和质量。健全社区教育、老年教育工作长效机制。

11.促进民办教育规范科学发展。落实《景泰县民办教育工作联席会议制度》《景泰县民办教育培训机构设置指导标准（试行）》，充分发挥景泰县民办教育协会的职能，促使民办教育健康发展。持续开展校外培训机构专项整治活动，严格落实黑白名单制度，规范民办学校办学行为，积极打造民办教育品牌。

（三）实施“五育并举”赋能工程，进一步提高教育质量

12.突出德育实效。落实《中小学德育工作指南》，形成全员育人、全程育人、全方位育人新格局。以特色示范学校创建为突破口，深入推进“一校一品牌、一校一特色”建设，进一步增强“特色教育”的核心竞争力。举办全县中小学（幼儿园）“一校一品”学校亮点特色工作现场观摩活动，突出学校教育品牌塑造。加强法治教育和国防教育。

13.提升智育水平。不断巩固扩大高效课堂建设成果。全面加强国家通用语言文字教育，推进语言文字规范化建设。广泛开展多种形式的读书活动。进一步完善教育评价体系，认真落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，坚决克服“分数至上”的倾向。全力办好“家长学校”，健全家长委员会运行机制，形成政府、社会、家庭、学校育人合力。切实抓好学生减负工作。

14.强化体育锻炼。认真贯彻落实中办国办《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》。坚持健康第一，开齐开足体育课。广泛开展校园普及性体育运动，定期举办学生运动会或体育节。加快建设一批足球、篮球特色学校。做好面向全体学生的心理健康教育，完善心理危机干预和心理援助模式。健全学生近视、肥胖防控机制。做好肺结核等传染病的防控工作。

15.增强美育熏陶。贯彻落实中办国办《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》。严格落实音乐、美术、书法等课程。结合地方文化设立艺术特色课程，积极推进非物质文化遗产代表性项目的保护传承工作，如，草窝滩镇传统音乐“景泰酒曲子”、寺滩乡传统舞蹈“玉川钱鞭子舞”等。实施学校美育提升行动，加强美育课程和师资队伍建设，鼓励支持美育社团发展，广泛开展校园艺术活动。组建书法名师工作室。鼓励专业艺术人才到中小学兼职任教。

16.加强劳动教育。构建县域一体化的学校劳动教育实施体系、家庭劳动教育指导体系和校外劳动教育公共服务体系，实现“时间、课程、活动、师资、场所、经费”六落实。坚持学科教学渗透、劳动教育和社会实践活动一体化推进，健全劳动教育长效机制。规范、整合各类校外实践教育基地和劳动教育场所，丰富劳动实践教育资源。以中小学生研学实践为抓手，组织学生广泛参与职业体验活动。深入推进志愿服务常态化、品牌化。

（四）实施师德师能铸魂工程，进一步提振教师形象

17.把涵养高尚师德作为第一标准。贯彻落实《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》。认真做好第37个教师节庆祝活动，选树一批师德典范，引导广大教师争做“螺丝钉”，甘当“铺路石”。支持教师规范用好教育惩戒权，落实失德失范惩处机制，建立师德负面清单制度，加大教师违规行为查处力度，深化教育、监督、考核、激励、惩戒“五位一体”的师德师风建设长效机制。

18.把营造尊师氛围作为最美风尚。积极争取各级党委政府关心、社会各界关爱，通过表彰优秀教师、开展走访慰问、举行工会活动等举措，营造更加浓厚的尊师重教良好氛围。把减轻教师负担作为关键一招，统筹调动各方力量，共同为学校减压、教师减负，推进师资队伍建设行稳致远。

19.把提升综合素养作为首要任务。强化“三字一画一话”等教学基本功和教学技能训练。制定教师队伍建设“三名”（名学校、名校长、名教师）工程实施方案，研究出台一系列强有力的配套细则。充分发挥“头雁”效应，全面加强学校领导班子建设，深化中小学校长职级制改革。打造一批“首席教师”，建设一批名师工作室。加快教师培训发展中心建设步伐，持续实施好师能建设“三飞”行动。完善教师五级培训体系，健全覆盖全体、遵循规律、分层施训的教师培训制度，积极推行教师培训“外引内培”双轮驱动模式。

20.把落实各项待遇作为重要抓手。加大教职工编制统筹配置力度，建立与教育事业发展同步匹配的动态调整补充机制。稳步落实中小学教师“县管校聘”管理改革试点工作。完善精准奖励机制，进一步加大优秀校长、知名班主任、卓越教师的褒奖力度。加大人才引培力度，年内拟补充新教师100名。健全校长教师交流轮岗体制，推动校长教师交流常态化、制度化。深化学校内部分配制度改革，绩效工资和考核奖励重点向教学一线、关键岗位、业务骨干等倾斜，充分体现“多劳多得、优绩优酬”的激励导向。落实好乡村教师生活补助、乡镇工作补贴等政策，推动惠师利教各项政策“提标扩面”。

（五）实施综合保障提质工程，进一步提升治理效能

21.严格落实脱贫攻坚要求。按照“力度不减、政策不变、责任不松”的工作原则，进一步落实“四个不摘”（摘帽不摘责任、摘帽不摘政策、摘帽不摘帮扶、摘帽不摘监管）工作要求，始终保持攻坚态势。全面落实“免、减、助、奖、贷、补”等形式的多元资助政策。以建档立卡贫困家庭为重点，确保家庭经济困难学生零辍学。

22.全力维护校园安全稳定。全面推进依法治教、依法行政、依法治校、依法执教，整体提升中小学综合治理水平。全员、全过程、全方位织密疫情防控网，力求无死角、无漏点、无盲区，坚决防止疫情向校园蔓延。牢固树立“安全是教育工作基石、是第一教育质量”的安全思想，构建全员式、全天候、全方位、全过程、全覆盖“五全式”校园安全生态网。积极开展交通、禁毒、防溺水、扫黑除恶、校园欺凌、校园及周边秩序综合治理等活动，切实维护好教育大局的和谐安宁。

23.不断完善教育督导评价。深化新时代教育督导体制机制改革，完善督政、督学、质量监测“三位一体”的督导体系。强化规范督导、有效督导、问题整改和精准问责，整体提升督导实效性。推进中小学幼儿园督学责任区建设，加强责任督学挂牌督导工作。全面加强教育督导机构队伍建设。年内完成对一中、二中、职专、六中  正路学区、寺滩学区、实验小学、三幼等8家单位的综合督导，对正路镇中心幼儿园、寺滩乡中心幼儿园、新旭丰幼儿园、童星幼儿园、贝奇乐幼儿园、小牛顿幼儿园、阳光幼儿园、方舟苑幼儿园、小星星幼儿园等9家单位的办园行为专项督导，对三中、一条山学区、漫水滩学区、芦阳学区、中泉学区、一幼等6家单位的冬季取暖专项督导，对四中、六中、三小等3家单位的实验教学专项督导，对三中、一条山学区、漫水滩学区、芦阳学区、中泉学区、一幼等6家单位的督导回访。 

24.切实深化教育科研建设。坚持“开门办教育、开放办教育、多元办教育”的原则，携手全国教育局长研究联盟，持续实施区域教育提振计划，全面提升教育对外影响力和对内贡献力。严格落实课堂教学工作“十字方针”，不断提高课堂教学效益。推进教科研县乡校一体化建设进程，构建教科研共同体，开展跨区域联合教研。逐片区进行专题、定向、深入地跟踪研究指导，年内完成新一轮覆盖全县各级各类学校的区域教研活动。深入开展“学科基地校”“高效课堂特色校”创建工作。积极开展学科优质课竞赛和高中阶段“岗位练兵、教学比武”等活动，重点做好“问题式教研”活动的引领和指导。加大教科研成果的转化推广应用力度。扎实推进“国家基础教育质量监测结果应用试验研究项目”。

25.着力加强财务后勤管理。完善经费分类保障机制，推动教育投入向乡村教育、特殊群体和教师发展倾斜。加强财务民主监督，定期进行财务会审。健全经费绩效评价制度。加强对重大建设项目和经费使用的全程监管。强化“过紧日子”的意识，规范财务管理，强化内部审计。实施好学生营养改善计划，基本实现中小学（幼儿园）食堂“明厨亮灶”建设全覆盖。

26.强化教育精细化管理。严格落实《景泰县关于中小学（幼儿园）学校教育教学精细化管理的指导意见》《景泰县中小学学校教育教学精细化管理实施细则》。进一步完善“县—乡—校”三级管理体系。大力推行县级领导联系学校制度，严格落实教育局干部“包乡联校，分层管理”制度。全面深化高中年级组扁平化管理模式。不断完善学区管理“六个统一”模式。严格落实中小学校“六精管理”要求。力争把教育教学每一个步骤都做得精心，每一个环节都做得精细，每一项工作都做成精品。

27.统筹做好其他相关工作。认真完成县委县政府下达交办的其他各项工作。扎实做好人大代表和政协委员建议提案办理工作。有序推进《景泰县教育志》编纂工作，对教育形象进行立体重塑。统筹各方力量，切实做好各类考试、国家安全、档案管理、政务服务、文城创建、中小学校史、工会、信访、计生、保密、双拥、群团等工作，推进教育治理体系和治理能力现代化。